2019年9月1号

一、暑假工作总结与表扬

略……

二、第二个三年院长任期规划

原来我们在二本里是龙头，但现在升为一本我们排在后面，一本各高校竞争压力大，如何力争到一本中游水平，我们需要更大的力度去进行改革与发展。同时，也是新一个三年任期的工作思路。

第二个三年任期就是一个目标二个支点三条主线：一个目标是计算机科学与技术学术型硕士点，二个支点是科研与教学，三条主线是人才、论文与项目。

1、教研室主任本学期开始三年一次的竞争上岗与轮岗。

要确保有能力有成果能干事的优秀人才任命到教研室主任岗位，形成能者上不行者下的动态机制。

适时将启动教师岗位淘汰制，大学老师是必须做科研的，没有科研成果教学又不行的必须转岗。

教研室主任一定要负责建设好自己负责的专业，结合学院目标要有自己的思路，要有切实可行的措施。教研室主任应该亲自指导自己的专业学生取得成果（如竞赛、论文、软件著作权、项目等）。

2.论文—》项目---》科技奖---》人才荣誉

科技奖讲究结合产业应用，创造效益，要主动把我们研究的东西寻找应用场景，与公司产业深度结合。

目光要长远，意志要坚定，要紧盯外面特别是985高校优秀团队如何做。别只盯着本校更别只跟自己差的去比出所谓的自豪感，不做井底之蛙。

要有利他思想，别过于自私自利，要有格局，要大气，帮人也是帮已，要团队战斗。

3.博士要朝着申报英才计划、湘江学者去努力。做事一定要提前谋划并提前准备好。科研能力永远是自己的安身立家之本，努力要有成效，没有成果的努力意义在哪？

我们有些博士连省里的自科基金项目都拿不到，那就要给自己设定目标设定时限做好基础确保拿到，重要的是要写申请书发论文坚持申报。

4.要预防性做事，按劳分配。

要有远见，学院院长如果不站在五年后来谋划学院现在的工作，学院就会危险，同理个人如果不以5年后来规划现在的学习和工作，个人就没有发展。我在院长这个位置，每天都是胆颤心惊，生怕在战略上出现任何失误，可喜的是现在有越来越多的同事们认可我的发展思路和行动方案并为学院发展奉献。

只有提前规划提前动手周密准备，预见可能出现的问题并一一提前预防，才能在事情真到来时稳操胜券，不慌忙。要有危机感，工作一定要有提前量，否则手忙脚乱还做不好。

自己岗位应该要做的事一定要做好，这是义务。很多时候就是因为你没做好自己岗位的事，才造成学院需要调动资源来弥补，事后弥补比事前做好花的时间和精力还多。

5.多解决问题，少发牢骚。

计算机学院这几年都是不断地在解决问题，哪个地方问题最大就想法解决那个问题。

现在学院在冲击大项目大成果，注定就是艰苦不平凡。

最怕的是内部消耗，怕一些人正事不做，专门琢磨做事的人，你在前面冲锋陷阵，他在后面给你挖坑，这样的人要坚决打击与清理！

多琢磨事，少琢磨人和所谓的关系，要有担当，敢于做事敢于担责。不能什么事都往院长身上推，有些事明明按规定就是不能的，或者明明就是你这个岗位要求承担的责任，而本人怕得罪别人就说我请示院长看院长同意不，这属于典型的不敢担责，很多事不必要把我推到前面去，其实你说些什么做些什么事后我基本都会知道。

我们从不缺提出问题的人，但缺少解决问题的人，缺实干家。反映问题谁都会，思考和解决问题才是担当和作为。你不能只对我提出问题然后要我去为你解决本就你就应该解决的问题。

提的建议自己要调查了解，不要一个问题说得有板要眼我也很重视，结果我一查发现与你反映的根本不是一回事，提的建议自己要负责，不能让我觉得你在给我挖坑。

6.按我们的校训认真培养学生

特别要强调学生做人做学问以德为先，尊师重教，培养学生的优秀人格品质，坚韧不放弃的学习精神，勤于动手、敢于争先的学习精神，对自己专业热爱与自豪。这就要求学工、班导师、任课教师都要注重这些品质的教育，特别是班导师与任课老师在上课时要潜移默化地去教育。

什么样的老师教出什么样的学生这句话有一定道理，学生能力是老师水平一个间接反映，要做到双赢。

三、小结

想把一个学院搞好不容易，为了学院的发展一直在咬牙负重前行，我知道如果我放弃了：到退休的那一天我会为没有为计算机学院尽力而后悔。

计算机学院是我们的家，我们都有责任和义务把她建设好，让自己有一个舒心的工作环境，让别人能尊重我们。